【配属機関概要】

3）任地（ モンガル県モンガル ） JICA事務所の所在地（ ティンプー市 ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ ﾊﾞｽ で 約 18.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

東部のモンガル県モンガルの町の中心に位置している小中学校。1966年創立で歴史のある学校である。Pre-Primary(幼稚園年長相当)からClass8(中学2年生相当)まで約700名の生徒が通っている。卒業後の就職を促進するために職業訓練を積極的に実施しているほか、障害児への指導に関しても力を入れている。教員数は40名(校長、副校長2名含む)。過去、3代にわたり体育体育が派遣された経緯がある。ブータンカナダ基金やUNICEFからの資金援助あり。

【要請概要】

1）要請理由・背景

当校は34名の障害児が学ぶ教室(特別支援教育ユニット:現地ではSENユニット(Special Education Needs)と呼ばれる)を有している。このユニットで学ぶ生徒の多くは学習障害がみられ、何人かの生徒は授業中に教室内を動き回るなどの行動もある。また、2名の生徒はダウン症と診断されている。SENユニットは 2名の教師で運営されており、英語、現地語(ゾンカ)の授業を行っている。対象となる生徒は、英語、現地語の授業の際にはSENユニットの教室に移り、個別授業を受けている(数名単位)。また、他の科目に関しては、科目担当教師がSENユニットで個別授業をするほか、時折、通常の授業にSENユニット教師が補佐として入り付き添っているが、十分に教えることが質・量ともにできていない。このような背景から、隊員要請に至った。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

1. SENユニットにおいて、同僚教師や科目担当教師と共に、児童の学習到達度に合わせて、理科、算数の指導を行う。
2. 通常学級の算数・理科の授業に入り、SENユニットの生徒に付き添い、補佐を行う。
3. 日常の活動を通じて、学習障害のある生徒の指導に関する留意事項や工夫などを、学校教師や両親に伝える。
4. 学校全体のカリキュラムである、クラブ活動や作業学習への協力も期待されている。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

教室に備えつけのホワイトボード、教科書など

4）配属先同僚及び活動対象者

[同僚]
SENユニット同僚教師(女性2名、40代、30代)
算数・理科担当教師(女性4名、男性2名、20-30代)
[活動対象者]
PP-Class8の幼児・児童(活動対象者は、科目、クラブ活動内容によって変動がある)

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】