【配属機関概要】

3）任地（ ポンペイ州ネッチ ） JICA事務所の所在地（ ポンペイ州コロニア ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 車 で 約 0.2 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

配属先は、1～8年生(日本の中学2年生までに相当、6-15歳)の各学年4クラス程度ずつ、生徒約900名・教職員45名が在籍する大規模公立小学校である。ポンペイ州で、最も生徒数が多い小学校である。学年は8月下旬から翌6月初旬までとなる。2016年7月より初代小学校教育隊員が活動中(2017年3月まで)であり、主に低学年を担当している。

【要請概要】

1）要請理由・背景

当国では、生徒の算数の基礎学力の低さが顕著であり、教員の指導能力の改善が課題となっている。JICAは、各州の複数の学校へ小学校教育隊員を派遣。隊員は、配属校での低中学年を対象とした授業活動に加えて、配属先による任地の実状に合わせた研修会等の実施を支援し、生徒の算数の基礎知識と技能定着及び教員の指導能力向上を図っている。ポンペイ州では、2016年6月現在、小学校教育隊員3名が、情報共有や学校相互訪問等の緩やかな連携のもとに活動中である。同校には、初代隊員の活動により指導力が向上した教員や、指導法の習得に関心のある教員が在籍するが、現地教員のみで指導力向上のための取組みを継続することは難しく、本要請に至った。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

1.同僚教員と共に、低中学年の算数の授業を担当し、生徒の基礎学力向上を図る。
2.同僚教員と共に、低中学年の算数について、より良い指導方法(教材や授業計画の作成・活用を含む)を実践し、教員の
能力の向上を図る。
3.課外活動としての、音楽・図工放課後クラブの運営(前任者が始めた内容であり、可能であれば継続する)。
4.同僚教員、同任地の隊員、教育局担当者他と協働し、授業研究会や研修会等を企画・実施し、教員の指導能力の向上を図る。 ※ 隊員が担当する学年やクラス(数)は、赴任時期や赴任時の配属校の状況(教員の配置状況等)に合わせて、隊員と配属校の協議に基づいて決定される。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

机、椅子、PC、プリンター、コピー機、スキャナー、ラミネーター

4）配属先同僚及び活動対象者

教職員45名(校長50代1名、副校長40代1名、クラス担任34名、教員補佐4名、特別支援教員3名、技術員1名、図書館司書2名)

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】

任地での現地語学研修では、英語を使用して現地語(ポンペイ語)を学習する。
隊員の住居は、ホームステイとなる。