【配属機関概要】

3）任地（ コチャバンバ県コチャバンバ市 ） JICA事務所の所在地（ ラパス市 ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 飛行機+車 で 約 2.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

配属先は、スペインのカトリック教会系NGOの「信仰と喜び(Fe y Alegria)」が1988年に設立した知的障害を主障害とする生徒のための特別支援学校である。幼稚部、小学部、職業訓練科(木工、手工芸、調理)があり、精神遅滞、ダウン症、自閉症、脳性まひを有する生徒107名が在籍している。年齢ごとにクラス分けされ、1学年1クラス、5～15名の生徒に対し担任教師1名で構成されている。同校は、JICAの「特別支援教育教員養成プロジェクト(2010～13年)」のパイロット校であり、その後ボランティアが2代継続的に派遣されている。

【要請概要】

1）要請理由・背景

配属先の教員達は、障害のある生徒への正しい支援についての知識を持たず、特別支援教育の質は低いものであった。そこで、JICAが2010年より技術協力プロジェクトを開始し、特別支援教育分野の改善(障害特性、教室の構造化、絵カードを用いた視覚優位の指導、手指訓練の教材の紹介)を行い、その後継続的にボランティアが派遣されている。前任者は、教材・教具を用いて生徒の実態にあった授業改善に取り組んだ。特に、図工については、専門知識をもたないクラス担任が行うため、授業内容は塗り絵と既成作品の模倣であり、生徒の想像力を育む授業づくりが求められている。図工の授業意識の改善(作品づくりの過程で生徒自身が考え、楽しみながら取り組むことの重要性)、生徒の実態に合わせた教材・教具の紹介、絵画技法の紹介等を通して向上を図り、継続し、定着させていくためにボランティアを要請している。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

配属先の同僚らに対し、以下の支援を行う。

1.生徒の想像力、表現力を伸ばすことを目的とした美術・図工(絵画・立体制作)の授業が実施できるよう、教材・教具の紹介、授業内容(実態にあわせた指導内容、想像力を引き出す発問、教材の工夫等)について助言・指導する。
2.日常の生活動作の指導や、その他の教科について、教材・教具を用い、生徒の実態に合わせた効果的な指導ができるよう、助言・指導する。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

机、椅子、プロジェクター、DVDプレーヤーなど

4）配属先同僚及び活動対象者

校長(女性、40代、大卒)
同僚教員13名(男性及び女性、20～50代、幼児部担当2名、小学部担当6名、職業訓練科3名、体育担当1名、音楽担当1名)
リハビリチーム(臨床心理士、言語聴覚士、理学療法士 各1名)
児童 107名

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】