【配属機関概要】

3）任地（ コルディリェラ県サンタ・エレナ市 ） JICA事務所の所在地（ アスンシオン市 ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ ﾊﾞｽ で 約 3.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

配属先は、就学前教育(5歳児)、基礎教育課程第1サイクル(1～3年生)、第2サイクル(4～6年生)を擁する小学校である。1964年に創立され、授業は午前(7-11時)、午後(13-17時)の2部制で行なわれている。教員は13名、児童・生徒数は全体で約106名(就学前34名、1～6年生72名)(2019年4月)で、地域基幹校の一つとして周辺校4校の小学校を管轄している。政府からの予算は人件費のみで、学校運営費(170千米ドル/年、2019年度)は父母会の寄付等で賄われている。現在、JV(小学校教育)が活動中(～2020年3月末)。

【要請概要】

1）要請理由・背景

配属先では、算数教育に力を入れており、過去に派遣されていたJICA海外協力隊が中心となり作成した算数科の教師用指導書(MaPARA)、問題集(4D)、実物教材を取り入れた授業への転換を図っている。従来の「板書したものをノートに書き写す」だけの学習形態から、子ども一人一人が自ら考え、自己解決できる能力を養うための学習過程を目指している。他方、2019年3月からMaPARA:小学校1年生用が、教育・科学省より教師用指導書として正式に認可され、パラグアイ全国での使用が開始された。授業における同指導書の有効活用、効果的な授業展開のためには、全国規模での定期的な研修会が必要であり、現地教員によるプロジェクトチームが結成され、各地での研修会が予定されている。本チームのメンバーの一員としての支援も大きく期待されている。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

配属先の教員として、以下の活動を行う。
1. 同校教員の算数科の指導力向上のための研修・勉強会(校内研修会)等を企画・実施する。
2. 可能な範囲で、算数教科外の教科(音楽・図工・体育等)指導や学校行事等を支援する。
3. 認可された算数科教師用指導書(MaPARA)の活用法普及のため、県内他地域に配属されている同職種隊員と積極的に情報交換を行い、プロジェクトメンバーの一員として活動する。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

一般事務用品(机、いす、プリンター等)

4）配属先同僚及び活動対象者

配属先同僚:
・校長:女性(40代)、校長歴4年
・教員:13名、男性4名・女性9名(25～45歳)
活動対象者:
・児童:小学校1～6年生72名(男女ほぼ同数)
・周辺校教員:約20名(9割以上が女性)

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】

県内の同職種隊員との情報交換や連携して活動を行うことから、協調性のある人材が望ましい。
住居はホームステイ(または離れ)となる予定。