【配属機関概要】

3）任地（ ギザ ） JICA事務所の所在地（ カイロ ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 車 で 約 0.2 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

配属先は、各地域の幼稚園から高校までを管轄している教育省の地方行政機関である。県の指揮・監督のもと、地域の学校の試験監督や教員の給与、児童・生徒の各学校への振分けなど、多岐に渡る業務にあたっている。また、教科専門員と呼ばれる職員が6～10名ずつおり、授業観察や教員に対する研修などを実施している。各地域には教育省の一定の基準を満たした教育省認定校があり、近隣の学校の教員指導などを行っている。
エジプトの教育システムは日本と同じ6・3・3制で、小・中学校の9年間が義務教育である。各学年修了時および学校卒業時の試験に合格することで、進級・卒業・進学の可否が決定される。

【要請概要】

1）要請理由・背景

2016年2月のエジプト大統領訪日に伴い発表された「エジプト・日本教育パートナーシップ」を受け、同年度中にJICA技術協力「学びの質向上のための環境整備プロジェクト」が開始される予定。エジプト教育省のカリキュラムに整合させ、特別活動等を取り入れた全人教育に重きを置き、エジプト国内の学校に日本式教育モデルの普及等を図るものである。
配属先地域のコンピュータ科目の課題は、教員へのIT研修や指導力向上の機会が十分でなく授業内容が乏しいこと、児童の成績等が紙媒体で記録されており、データの蓄積が十分になされていないこと、教員による講義形式の授業が主流であり生徒がコンピュータを十分に使用できないことが挙げられる。生徒にとって魅力ある授業の実施と教員の指導力向上に向けた取り組みを通じて、コンピュータカリキュラムの現場への浸透と定着、同プロジェクトとの相乗効果が期待され本要請に至った。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

先行して開始する技術協力プロジェクトの専門家や教育省関連JICAボランティアとも情報共有しながら、主として以下の活動を行う。1. 配属先管轄の中学校において、現地コンピュータ教員と一緒に1-3学年に対するコンピュータ授業の実施
(VB基礎, アルゴリズム基礎、HP作成等のWebデザインなど)
2. エクセルを用いて、入学者数や児童の成績などをデータ化する簡単なツールの作成・管理
可能であれば、3. 配属先とともに学校の夏期休暇期間などで、教員に対する指導力向上やPCスキルの研修を実施(Java Script等)、配属先関係者と協働し学校行事(展覧会、タイピングコンテストなど)を企画・実施、いくつかの中学校への巡回指導を実施

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

PCルーム1室 PC約10台(Windows XP多数)、プロジェクター1台、プリンタ1台、インターネットインフラ未整備
視聴覚教室1-3室にスマートボード(アイコン機能がついた多機能電子ボード)有り

4）配属先同僚及び活動対象者

【配属先】
所長(男性50代)、教科専門員(女性50代)
【中学校】
コンピュータ教員1-2名(教員により、担当学年が分かれる)
1クラス生徒数約50名(全学年平均) 1コマの授業時間90分

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】

2017年度第1次隊として、1名の小学校教育JVが派遣予定である。