【配属機関概要】

3）任地（ ジブチ ） JICA事務所の所在地（ ジブチ ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 徒歩 で 約 0.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

ジブチの教育省・総教育局下に設置される初等教育に関わる行政課である。ジブチ市内3校区、計45の公立小学校の学校関係者の配置・管理や各種支援を行う。教育省下に置かれる他、視学官事務所(日本の教育委員会に相当)や教科書・教材を作成・管理する公的機関、教員養成校等とも連携し各種業務を進める。2016年には、ユニセフの支援により学校保健に係る研修を実施した。同課課長はJICAの本邦研修(理数科教育)の参加経験があり、日本の支援に理解を示すとともに、その取り組みを評価する。予算は必要に応じて教育省に申請する手続きとなるため、本校レベルでは予算は管理していない。

【要請概要】

1）要請理由・背景

ジブチ教育省は、初等・中等教育における理科・算数/数学の授業の質や学力の低さを認識し、その改善を重点課題としている。JICAの支援としては、2014年より理数科の指導法改善をねらいジブチ対象の本邦研修を開始し、多数のジブチ教育関係者が参加している。また2017年には、ジブチの教員養成校にて理数科教育強化アドバイザーが算数の副教材を作成した。現在、上記教員養成校に2名、地方都市の教育局に1名の小学校教育隊員が派遣され(2019年10月現在)、児童の算数の基礎学力の向上をねらった活動に取り組んでいる。ジブチ市の3校区の公立小学校においても同様に、算数教育の質の向上をねらう意図で、隊員派遣要請を行った。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

配属先長への相談の下、他教育関係組織の関係者の支援も得ながら、小学校現場において主に以下の活動を行う。
1.同課が管轄するジブチ市内3校区の小学校を巡回し、現場の状況把握と課題分析を行う。
2.巡回する小学校の校長及び教員と関係を築きながら、支援を行う小学校を選定する。
3.課題分析の結果、有効と考える指導法や教材を工夫し、現場の教員らに提案するとともに、その授業の実施を支援する。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

事務机・椅子

4）配属先同僚及び活動対象者

配属先同僚(7名 40～50代):初等教育課長(女性50代)・行政管理関ン社(1名)・秘書(1名)・アシスタント(4名)

活動対象者: ジブチ市内3校区45公立小学校の校長・教員・児童(人数は選択する学校・学級数による)

【資格条件等】

[参考情報]：

　・基本的なITの知識

【地域概況】

【特記事項】

・政府提供を含めた住居の電気・水道設備の老朽化による不具合の発生あり。(月1～2回程度)
・政府提供住居の確保状況等により、同性間で同居の可能性あり。
・6～9月は最高気温45度以上を記録することがある。