要請番号（JL02126B01）
関連 SDGs
| ・2027/2 ・2027/3 ・2028/1 |
【配属機関概要】
1）受入省庁名（日本語）
教育青年スポーツ省
2）配属機関名（日本語）
クラバン小学校
3）任地（ シェムリアップ州シェムリアップ ） JICA事務所の所在地（ プノンペン都 ）
任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ ﾊﾞｽ で 約 6.0 時間 ）
4）配属機関の規模・事業内容
本校は、シェムリアップ市郊外に位置する公立小学校であり、就学前および小学校第1～6学年への教育を行っており、基礎教科に加え、体育、芸術、生活活動などを通じ児童の総合的な発達を重視している。校長は教育青年スポーツ省より優れた学校運営を行う校長として評価されており、教員育成や学校改善に積極的に取り組んでいる。
全学年で通常教科に加え、情操教育が重視されており、校内では音楽隊の活動や行事での演奏発表、校内にペイントを施すなどが行われている。過去にはJICA海外協力隊と連携し、教員向け音楽研修および共同授業が実施された実績がある。
【要請概要】
1）要請理由・背景
本校では基礎教科の教育は一定の水準で実施されているが、体育や芸術、英語等の分野においては専門的な指導や活動の工夫が十分とは言えない状況にある。また、授業は講義型になりやすく、児童の主体性や活動性を引き出す指導方法が十分に浸透していないことが課題となっている。過去には、州教育局に派遣されたJICA海外協力隊が、巡回活動で本校を定期的に訪問し、音楽の授業の改善に取り組んだ実績があり、多くの成果を残した。今回、体育や芸術、英語分野についても、隊員の受入を通じて、活動型の授業手法や教材工夫の導入、学校行事の活性化等を図り、児童の学習意欲向上および教員の指導力強化を目指したいとの考えから、隊員の要請に至った。
2）予定されている活動内容（以下を踏まえ、隊員の経験をもとに関係者と協議して計画を立て、柔軟に内容を変更しながら活動を進めます）
1.体育、図工、英語等の授業における教員との共同指導
2.児童の主体的活動を促す授業手法(アクティブラーニング等)の導入支援
3.低コストで活用可能な教材や授業活動の工夫に関する助言
4.学校行事(運動会、環境活動、文化交流イベント等)の企画・運営支援
5.教員との協働による授業改善および指導方法共有
※活動内容は配属先と協議しながら柔軟に実施する。
3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等
教室(黒板、机・椅子)、基本的な教育機材
※教材は十分とは言えないため、工夫した活用が求められる。
4）配属先同僚及び活動対象者
配属先同僚:担任教員(34名
活動対象者:全学年児童(6-12歳)および就学前児童
5）活動使用言語
クメール語
6）生活使用言語
クメール語
7）選考指定言語
言語問わず(レベル:D)
【資格条件等】
[免許/資格等]：（小学校教諭が必須）
[性別]：（ ） 備考：
[学歴]：（ ） 備考：
[経験]：（教員経験）3年以上 備考：経験に基づく協力が必要なため
[参考情報]：
・音楽指導、音楽を活用した実践経験が必要
任地での乗物利用の必要性
不要
【地域概況】
[気候]：（熱帯モンスーン気候） 気温：（22～38℃位）
[通信]：（インターネット可 電話可）
[電気]：（安定）
[水源]：（安定）