【配属機関概要】

3）任地（ ガラード州 ） JICA事務所の所在地（ コロール ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 車 で 約 1.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

パラオにある17の公立小学校(別に私立小学校2校)の一つであり、小規模校に分類される。児童数は、1～8年生(6～14歳/7・8年生は日本の中1・2年生に相当)まで42名。各学年1クラスであるが、児童数が最も多いクラスでも10名であり、複式学級で授業を行うこともある。新年度は8月開始の4学期制。主要5科目(英語、算数、理科、社会、パラオ語)のほか、体育や保健(健康)の授業がある。パラオの公立小学校は全校で給食が提供されるとともに、スクールバスが運行されている。
2018年9月まで海外協力隊小学校教育隊員を派遣し、2～8年生への算数指導や教材開発を実施していた。

【要請概要】

1）要請理由・背景

パラオでは初等・中等教育における理数科学力が低く、特に幼少期に数字に触れる機会が少ないため、数の概念が身についていない児童が多い。また、パラオ国内には教員養成校が存在せず、教員免許制度も有していないため、教員間の指導力の差が非常に大きい。このようなの中、教育省は児童の基礎計算力の向上を課題とし、算数科指導員の学校巡回指導による個別指導や研修会での授業研究等、小学校算数教育の改善に力を入れている。同校では、JICAの本邦研修受講経験のある校長が2018年8月に着任し、これまでの協力隊活動を高く評価。指導経験が浅く教授法の知識が不足している教員に対する助言、教材開発、児童の学力(計算力)向上が更に必要なことから継続した隊員の要請に至った。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

1. 同僚教員の行う算数の授業をサポートし、児童への個別・反復指導を行う。(チーム・ティーチング)
2. 同僚教員とともに授業の振り返りを行い、教員の授業力向上・授業改善に向けた助言を行う。
3. 同僚教員とともに、児童の算数への興味・関心を引き出しつつ、学習者主体の授業に向けた教材開発を行う。
4. パラオの歴代隊員が作成した計算ドリルの活用・普及を行う。
5. 算数の授業を実施する。
指導対象学年は着任後協議の上決定しますが、ほぼ全学年を予定しています。その他、算数・数学教育分野の他隊員と現場の課題や成功事例の共有をし、教育省へ提言する活動等を行う可能性があります。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

パソコン、プロジェクター、コピー機

4）配属先同僚及び活動対象者

児童:1年生～8年生の児童42名
同僚:校長(女性、大学卒)、一般教員:(8名、短大卒程度、経験1年～20年程度)
その他教員:体育教員1名、特別支援教員1名、司書教員1名

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】

住居は、配属先が手配する家庭でホームステイとなります。