【配属機関概要】

3）任地（ カラソ県ヒノテぺ市 ） JICA事務所の所在地（ マナグア市 ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ ﾊﾞｽ で 約 1.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

配属先は、全国8校の教員養成校のうちの1校で、1979年に設立された。カラソ県、マサヤ県他2県からの学生約600人が在籍し、教員21名が勤務している。同校では4年の養成コースの他、教員免許制度がなかった時代から勤務する現職教員の免許取得を目的とした週末講座も開講している。配属先は、国の持続可能な人間開発を推進し、有能な教師を育成することを目的に設置されている。 現在、技術協力プロジェクト「初等教育における算数に親しむ学習プロジェクト(2023年1月-2026年3月)」が実施されており、JICA海外協力隊員にはそのフォローアップが期待されている。配属先では、2018年4月まで、JICA海外協力隊員(小学校教育)が活動していた。

【要請概要】

1）要請理由・背景

JICA技術協力プロジェクトにより、同校の算数教官に対して、同プロジェクト作成の指導書の活用方法や問題解決型授業、授業研究に関する指導が行われた。前任者は、学生の算数の基礎学力の低さに着目し、計算力や演習量、読解力、理解力、分析力をあげることに特化した活動を行ってきた。また、手作りの算数教具を多数紹介し、学生自身が算数に興味を持つような工夫や、授業の改善方法を紹介してきた。そこで、後任者には前任者の活動を引き継ぎ、学生の基礎学力(計算力・理解力)や指導力の向上、算数の内容の正しい理解、多様な指導方法の習得、現場の教室における学習環境や規律の改善等に資する活動が期待されている。

2）予定されている活動内容（以下を踏まえ、隊員の経験をもとに関係者と協議して計画を立て、柔軟に内容を変更しながら活動を進めます）

同僚とともに以下の活動を行う。
1.教官が実施する授業の補助、助言を行う。
2.学生に対して算数の教授法(授業準備、指導計画、教科書・指導書の使い方等)に関する指導を行う。
3.教育実習生への指導を行う。
4.研究授業の授業計画、実施内容、教授法、算数に関する学習規律について、学生に指導する。
5.教官及び学生に対して、適切な教材・教具の作成・使用に関する研修を行う。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

JICA作成の算数教科書及び指導書、事務机、椅子、事務用品(模造紙、マーカー)等

4）配属先同僚及び活動対象者

校長:教員(50代、女性、経験30年)
同僚:学習規律コーディネーター(40代、女性、経験7年)
同僚:算数専科(男性、30代、経験12年)
その他教職員:6名。
活動対象者:学生353名(16歳～20歳、20歳～31歳)

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】

住居は、原則ホームステイの予定。
配属先本省 HP

【類似職種】

・数学教育

※活動内容が類似している要請が含まれる職種を表示しています。職種に拘らず要請内容でもご検討ください。