【配属機関概要】

3）任地（ スフレ ） JICA事務所の所在地（ グロスレイ ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 車 で 約 2.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

教育省は全国を8つの教育区に区分し、それぞれに教育事務所を配置している。各教育事務所は管轄区内の教育機関(幼稚園、小学校、中高等学校等)を監督・指導しており、第8教育事務所はスフレ行政区の小学校7校、中高等学校1校、特別支援学校1校の計9校を所管している。配属先となるスフレ初等学校は、1978年に創立された第8教育事務所管轄下の初等学校で、幼稚園児108名(3歳～6歳程度)、小学1年生48名(6～7歳程度)と小学2年生54名(7～8歳程度)が教育を受けている。教師は合計14名(幼稚園教諭5名、小学校教師6名、特別支援教師1名、体育担当1名、音楽担当1名)。サッカーコート一面分程度の校庭を有す。なお、第8教育事務所には隊員(小学校教育)が2024年3月まで派遣され現在後任要請中。

【要請概要】

1）要請理由・背景

配属先を管轄している第8教育事務所には、地域内の算数学力向上を目的として2022年8月～2024年3月までJICA海外協力隊(以下、隊員)が派遣(小学校教育)された。第8教育事務所長と協議した結果、より高い派遣効果を目指して、管轄学校へも隊員を派遣する事とした。第8教育事務所長から推薦された同配属先を訪問・調査した結果、配属先からは、主に算数の学力向上を目的として、日本の教育指導法や、算数理解を深める為の教材等の紹介が求められた。また、隊員の資質次第で、IT、体育(スポーツ含)、音楽教育への助言・指導も求められている。幼稚園児・小学生が在校しているが活動は主に小学生対象。

2）予定されている活動内容（以下を踏まえ、隊員の経験をもとに関係者と協議して計画を立て、柔軟に内容を変更しながら活動を進めます）

配属先校長と相談しながら、同僚教員と協力し、以下の活動を行う。
1.算数授業に参加し、同僚教員をサポートする(配属先の求めに応じて授業を担当する可能性もある)。
2.生徒の学力向上を目的とし、JICA算数教材を配属先に紹介し、普及につとめる。
3.生徒の算数理解促進の為、視覚教材や半具体物等の作成方法及び使い方等を紹介する。
4.隊員の得意分野で、算数以外の分野(体育・音楽等)の助言・指導も期待されている(配属先と要相談)。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

黒板、チョーク、各種教室、教員室のデスク(他教員と共有)等。隣接する空地(芝生)を体育指導で利用可能(サッカーコート1面程度の広さ)。

4）配属先同僚及び活動対象者

配属先同僚:校長:女性、50歳代
幼稚園教諭:5名、男女、30～40歳代
小学校教員:6名、男女、30～40歳代
特別支援教員、体育、音楽、各1名

活動対象者:小学1～2年生102名(6歳～8歳程度)

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】

首都カストリーズからミニバスで1.5時間以内であるが、任地スフレに居住し、一人任地となる可能性が高い。地域を管轄する教育事務所との連携や隊員との協働の可能性もある。

【類似職種】

・青少年活動

※活動内容が類似している要請が含まれる職種を表示しています。職種に拘らず要請内容でもご検討ください。