【配属機関概要】

3）任地（ チュキサカ県スクレ市 ） JICA事務所の所在地（ ラパス県ラパス市 ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 飛行機+車 で 約 4.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

配属先には約500人の児童が通っており、約30名の教員が勤務している。授業は午後2時から午後6時20分まで行われている。前任者として2018年度1次隊の小学校教育の隊員が活動しており、同校だけでなく市内の小学校を巡回指導し、教員の指導力向上や学習環境の整備、児童の計算力向上のための活動を行っていた。

【要請概要】

1）要請理由・背景

現場で勤務する教員は、実践経験が浅く指導力向上や学習環境の整備が必要で、児童に関しては計算力が低いことが課題である。2020年3月まで活動していた前任者(2018-1次隊)はこれらの課題を解決するために、算数の指導力向上のみならず、規律等を重んじた公開授業を実施し、基礎計算力の向上に一定の成果が得られた。しかしながら、教員の指導力及び児童の計算力向上には、長期的な計画を立てた指導が必要なため、本要請に至った。小学校教育の職種での要請であるが、特に算数教育に関する支援を得たいという高い要望を有している。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

配属先の同僚と協働し以下の活動を行います。
1.日本の算数教育方法を紹介し、当地に合った指導法等を実践する。
2.授業計画の作成に関し助言する。
3.授業方法の研修に関する研修を行う。
4.学級運営に関する助言をする。
5.教師の指導レベル向上を目的に、可能な限り公開授業を取り入れる。
※COVID19の感染状況により活動内容変更の可能性有

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

事務用品一式

4）配属先同僚及び活動対象者

配属先同僚:
教員・男性(経験年数:32年)
教員・女性(経験年数:18年)

活動対象者:
同校及び市内小学校教員(約60名)
同校及び市内小学校児童(約1000名)

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】