【配属機関概要】

3）任地（ マラケシュ県マラケシュ市 ） JICA事務所の所在地（ ラバト県ラバト市 ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 鉄道 で 約 4.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

配属機関は各地方に設置されている教員養成校であり、小学校、中学校および高等学校の教員、職員の養成とともに、学校幹部の研修を行っている。配属機関は本校の位置づけで、マラケシュ市内に2ヶ所、同地方のサフィ、エッサウイラ、エルケラデスラグナの3ヶ所に分校がある。入学資格は学士(バカロレア+3年、主に理科教育に関連するもの)以上、30歳未満、養成期間は2年間で、1年目がセンターでの座学、2年目が現場での実習が主となり、開講期間は12月～7月となる。学生数は全体で約1200名。本要請の前任者にあたる隊員が2025年9月に配属され活動中。

【要請概要】

1）要請理由・背景

モロッコの初等教育の就学率はほぼ100%(2019～20年度)に達しているが、留年率・退学率は依然として高く学習到達度の低さ、都市部と地方部の格差など公的教育の質の低さが課題となっている。また、同程度の経済水準の国と比較しても児童の算数や理科における学習到達度が低いことが確認されており、同国の理数科教育の質の改善は重要な開発課題となっている。現在活動中の隊員による質の高い生物学の講座や実験は、配属先から高く評価されており、継続した支援が求められておりことから後任となる隊員が要請された。

2）予定されている活動内容（以下を踏まえ、隊員の経験をもとに関係者と協議して計画を立て、柔軟に内容を変更しながら活動を進めます）

中学校・高等学校教員養成課程の理科教育のうち生物と地学を担当する講師とともに以下の活動を行う。
1.同僚講師と共にシラバスに沿った生物または地学の授業(主に実験、1年生対象)を行い、授業内容の改善に対する支援を行う。(授業は週5日、計10コマ30時間、うち生物・地学4コマ12時間、3グループに分かれての実施)
2.教材の開発、作成方法、使用に関する助言を同僚教員に行う。
3.教育実習の授業を見学し、効果的な指導法に関する助言を学生(実習生)に行う。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

生物(または地学)実験室、実験器具

4）配属先同僚及び活動対象者

【配属先責任者】センター長(男性・50代)
【配属先同僚】生物・地学担当講師(男性4名女性2名・40～50代)
【活動対象者】中学校・高等学校教員養成課程(SVT)の学生約150名(各学年約75名、女性7割男性3割ほど・20代、クラス当りの学生数25～30名)

【資格条件等】

[汎用経験]：

　・理科実験の経験や薬品・器具の知識があると望ましい

[参考情報]：

　・生物実験や地学実習の指導経験(なるべく)

【地域概況】

【特記事項】

・現地語(モロッコ方言アラビア語)については、現地訓練期間に語学研修を行う。