【配属機関概要】

3）任地（ ルサカ州ルサカ市 ） JICA事務所の所在地（ ルサカ州ルサカ市 ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 徒歩 で 約 0.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

ルサカ州ルサカ市、バウレニ地区に位置する初等学校で1～9年生(日本の小学校1年生～中学校3年生に相当)の生徒約2,000名が在籍している。1999年に日本の政府開発援助 (ODA) で首都ルサカに建設された8つの小中学校の一つである。2023年現在、前任となる小学校教育隊員が活動中であり、8年生、9年生の理科および数学を指導している。

【要請概要】

1）要請理由・背景

ザンビアでは理数科教育の質向上、学生の学力向上を目指しているが、初等教育で培われる基礎学力(読み・書き・四則 計算)、数や図形などの概念の理解不足が、中等教育以降にも影響を及ぼしている。特に理数科目では概念理解のため、体験や副教材を活用した生徒の理解を促す教授法の実践により、生徒の理解度および学力の向上が期待されている。前任に引き続き、同僚教員の教授力向上のため彼らと協力しながら授業を行い、教授法や授業計画の改善を共に実施するために隊員が要請された。

2）予定されている活動内容（以下を踏まえ、隊員の経験をもとに関係者と協議して計画を立て、柔軟に内容を変更しながら活動を進めます）

5～9年生(日本の小学校5年生～中学校3年生)の生徒及び配属先同僚を対象に以下に取り組む。

1.算数、理科科目の授業(週12～18コマ程度、対象学年や科目、分量は赴任時の教員配置状況、隊員の得意分野などを踏まえて決定する。)
2.基礎計算力定着のための工夫及び指導法の共有
3.身近な材料を利用した教材の作成・利用による教材研究の手法や実例紹介
4.他の教育分野隊員と協働してワークショップ等の実施

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

特になし

4）配属先同僚及び活動対象者

配属先同僚:
・75名(20～50代男女)、主に5～9年生の理数科の教員と関わる

活動対象者:
・生徒約100～200名(5～9年生の生徒)

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】

赴任後、現地語学訓練(ニャンジャ語)を行う予定である。