要請番号（JL55426A09）
募集終了
| ・2026/3 ・2027/1 ・2027/2 |
【配属機関概要】
1）受入省庁名（日本語）
高等教育・イノベーション・科学技術開発省
2）配属機関名（日本語）
ムタレティーチャーズカレッジ
3）任地（ マニカランド州ムタレ市 ） JICA事務所の所在地（ ハラレ州ハラレ市 ）
任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ ﾊﾞｽ で 約 4.0 時間 ）
4）配属機関の規模・事業内容
全国に13校ある教員養成校の一つで、中等教育(日本でいう中学、高校)の教員を目指す学生に3年間(中学の教員を目指す場合)または2年間(高校の教員を目指す場合)の教育を行っている。1年2学期制で、学生は初年度は校内で学び、2年目に教育実習を実施し、3年目(ある場合)に再び校内で学ぶというコースになっている。全体の学生数は約800名、教員・スタッフは約140名。現在、経営管理隊員(2024年度2次隊)が活動中である。本件の他、経営管理隊員の要請も提出されており、派遣のタイミングによっては同時期に活動する可能性がある。配属先HP
【要請概要】
1）要請理由・背景
当国は2030年までの上位中所得国入りを目標に「教授、研究、コミュニティサービス、イノベーション、産業化」を重視し国の発展に繋げるEducation5.0という方針を打ち出している。配属先では同方針を具体化する為、学内活動の産業化や学生に専門的な技術や知識を身に着けさせる為の取組も行われている。しかし、ITについては、E-learning、ソーシャルメディア、図書システム等基本インフラの運営管理に課題を抱えており、能力強化の取組が必要である。その為、隊員にはこうした状況の改善、学生や職員のITリテラシー向上への支援の他、同校が取組む新たなビジネス立ち上げプロジェクトへの支援も期待されている。
2）予定されている活動内容（以下を踏まえ、隊員の経験をもとに関係者と協議して計画を立て、柔軟に内容を変更しながら活動を進めます）
現時点では以下の活動がイメージされているが、最終的な活動内容については着任後に関係者と対話し状況に合わせて柔軟に内容を検討する。
1. 学内のコンピュータ保守管理及びネットワーク環境のカイゼン(トラブル対応等を含む)へのサポート。
2. 配属先やウェブサイト、ソーシャルメディアのカイゼンと管理に関する提言、サポート。
3. 学生や教員に対するプログラミングやコーディングの知識・技術の共有(現在、C#やPython等を使ったソフトウェア開発を試みている)。
4. 可能な範囲で、同校が実施す新たなビジネス立ち上げに関するサポート。
3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等
Desktop computers, Wifi, Laptop等
4）配属先同僚及び活動対象者
配属先同僚:20～50代、男性8名、女性4名の指導教官
活動対象者:
学生約800名
5）活動使用言語
英語
6）生活使用言語
その他
7）選考指定言語
英語(レベル:C)
【資格条件等】
[免許/資格等]：（ ）
[性別]：（ ） 備考：
[学歴]：（大卒） 備考：高等教育機関での活動
[経験]：（実務経験）2年以上 備考：同僚への助言も行う
任地での乗物利用の必要性
不要
【地域概況】
[気候]：（温暖冬季少雨気候） 気温：（5～30℃位）
[通信]：（インターネット可 電話可）
[電気]：（不安定）
[水源]：（安定）
【特記事項】
全国的に電気は不安定であるがJICA事務所からポータブル電源を貸与可能。