【配属機関概要】

3）任地（ アトランティック県ウィダ市 ） JICA事務所の所在地（ コトヌー ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 車 で 約 1.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

配属先となるウィダ視学官事務所は、全国に90ある教育学区ごとに設置されている教育行政機関のうちの1つである。同事務所は、学区内の小学校・幼稚園に関する人事・財務管理、カリキュラム管理、小学校卒業試験や学期・学年末試験の総括、教員研修の企画・運営などを担っている。ウィダ視学官事務所は、小学校484校(公立94校、私立390校)および幼稚園90園(公立19園、私立71園)を管轄している。同事務所には2026年3月まで幼児教育隊員が派遣されており、視覚的教材の活用や幼児の発達段階に応じた遊び・学びに関する提案を教員に行っていた。

【要請概要】

1）要請理由・背景

ベナンの幼児教育現場では、教員の知識や経験の不足、さらにそれらを獲得する機会が限られていることから、幼児の成長と発達に応じた興味・関心を引き出し、思考力・判断力・表現力、さらには創造力を伸ばすための教育支援が十分に浸透していないのが現状である。ベナンには、幼児教育教員の養成校が1校(アトランティック県アラダ市)設置されているが、学生の実践的な指導力の育成が課題となっており、特に情操教育に関する実技指導の強化が求められている。同校は過去に幼児教育隊員を3名受け入れており、その支援を活かして指導力向上に取り組んできた。配属先も同様に、管轄学区内の教員の指導力向上を目指し、今後も継続的な支援を強く希望しており、今回の要請に至った。

2）予定されている活動内容（以下を踏まえ、隊員の経験をもとに関係者と協議して計画を立て、柔軟に内容を変更しながら活動を進めます）

配属先への相談の下、市内の幼稚園を巡回して活動する園を定め、関係者と協働し以下の活動を実施する。
1.任地の幼児教育の現場や教員の教育支援の状況を把握し、課題やニーズを確認する。
2.任地にある材料を活用した創作活動等を教員に提案し、実施する。
3.園児が心身を動かしながら想像力や発想力を伸ばせる活動(手遊び・リズム遊び・歌・模倣遊び等)を教員に提案し、実施する。
4.教員研修会等において、幼稚園現場で行った活動のアイデアを提案・共有する。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

特になし。基本、現場にあるものを工夫して活用。

4）配属先同僚及び活動対象者

配属先同僚:(人数等に変動あり)
視学官長1名(男性、50代)、教育指導主事3名(男性、50代)、その他、秘書・会計担当・運転手等 計7名(男女、40-50代)
活動対象者:
市内幼稚園の園長、教員、園児

【資格条件等】

[参考情報]：

　・上記資格のいずれかを必ず。

【地域概況】

【特記事項】

赴任後、現地語学訓練を行う。活動先は、基本的に徒歩・自転車で移動できる範囲で選定する。

【類似職種】

・小学校教育

・青少年活動

※活動内容が類似している要請が含まれる職種を表示しています。職種に拘らず要請内容でもご検討ください。