【配属機関概要】

3）任地（ ジブチ市 ） JICA事務所の所在地（ ジブチ市 ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 徒歩 で 約 0.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

配属先は、ジブチ国内の公立中学校(首都16校・地方14校)、および公立高校(首都10校・地方5校)を管轄している。事務所は、仏語、英語、アラビア語、数学、歴史・地理、生物・地学、物理・化学、体育の8教科に分けられており、同事務所は体育科に係る業務を管轄、教科専門職員が配置されている。主な業務は、教材研究、指導要領やカリキュラムの作成、また体育教員の人事、研修、試験等である。同配属先には、2019年1月に初代隊員が配属されたが、2020年3月にCovid-19の感染対策措置により帰国、その後再赴任に至らず任期終了となった経緯がある。

【要請概要】

1）要請理由・背景

同国の体育科教育は、指導が特定の競技に限られており、また設備や用具の不足や管理方法の不徹底などの課題がある。日本の無償資金協力でジブチ市内に建設されたフクザワ中学校には、2代に渡り体育隊員(2015年度1次隊・2018-1次隊)が派遣され、後者は、本要請の前任隊員と連携し、中学校の授業の競技指導マニュアル作成を実施した。Covid-19の感染拡大に伴う緊急帰国により、同マニュアルは未完成であるが、今後、フクザワ中学校から要請を受けている3代目隊員との連携によるマニュアルの完成とジブチ市内中学校での活用が期待されている。

2）予定されている活動内容（最終的な活動内容は、赴任後に配属先と協議し決定します）

配属先のカウンターパートや中学・高校の体育科教員と協力した以下の活動が期待されている。
1.ジブチの体育教育の現状把握(モデル校の選定)。
2.モデル校にて、日本式体育科実践の紹介(技術指導、環境整備等)。
3.指導マニュアルの作成。
4.同指導マニュアルの実践と効果の検証。
5.ジブチ市内の中学・高校おける実践の普及。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

配属先:事務机・椅子
各中学校:学校により設備、用具の保有・整備の状況は異なる。

4）配属先同僚及び活動対象者

・視学官:1名(男性40代)
・教育技官:7名(38-50代、学位取得2、博士号取得5)
・各校体育教員:(男女20-40代、学位取得レベル)

【資格条件等】

【地域概況】

【特記事項】

同性隊員と同居の可能性あり。