【配属機関概要】

3）任地（ オアハカ州イステペック市 ） JICA事務所の所在地（ メキシコ市 ）

任地からJICA事務所までの交通手段、所要時間（ 飛行機+ﾊﾞｽ で 約 6.0 時間 ）

4）配属機関の規模・事業内容

メキシコの高校教育制度は多様であり、普通高校の他、職業技能教育を提供する高校、科学技術教育や産業分野の教育に特化した高校など様々なタイプの教育機関から構成されている。このうち、産業技術高校(CETis)は工業技術教育局(DGETI)傘下の教育機関で、教育省中等教育庁の管轄下にあり、全国160か所以上に所在している。CETisでは、電子工学、コンピューター科学、機械工学、化学などの産業技術および産業サービス分野の人材育成に取り組んでおり、学生は3年間の課程を修了すると高校卒業証明書が授与され大学進学への道が開かれるほか、即戦力として企業などへの就職の道が開かれている。

【要請概要】

1）要請理由・背景

配属先では、電気、代替エネルギー、オフィス・オートメーション、人事管理、物流の専門教育を実施しているが、企業の生産拠点が集中するメキシコ中央部や北部の工業地帯と比べて科学技術の格差が大きく、かつ家族経営のサービス業や飲食料品小売業が中心の町では科学技術の発展も乏しい。しかしながら、テワンテペック地峡開発によって技術職の需要は高まると予想されており、配属先では学生の学習意欲向上と技術的な競争力強化を目指して「ロボット工学・電子工学クラブ」の設立を検討している。学生に対して労働市場に応えうる知識と技術を提供し、地域の経済発展への貢献および起業を促進したいと考えており、電子工学やロボット工学の専門知識を要する隊員の協力が望まれている。

2）予定されている活動内容（以下を踏まえ、隊員の経験をもとに関係者と協議して計画を立て、柔軟に内容を変更しながら活動を進めます）

配属先の同僚と協力しながら、以下の活動を実施する。
1.プログラミング、アルゴリズム、電子回路の設計と組み立てなどロボット工学の基礎学習を支援する。
2.プログラミング言語を使用したロボット動作の実験、プロトタイプ制作を支援する。
3.自作ロボットのテスト機会としてロボット競技会を企画し、開催する。
4.特定の課題解決を目指したロボットの設計・制作を担うロボット・エンジニアリング・プロジェクトを実施する。
5.教員からの要請に応じて勉強会を企画・実施する。

3）隊員が使用する機材の機種名・型式、設備等

ワークショップ用スペース、オフィス機器など

4）配属先同僚及び活動対象者

配属先同僚:カウンターパート(30～40代男女教職員)

活動対象者:学生(15～18歳)、教職員

【資格条件等】

[参考情報]：

　・ロボット工学の知識必須

　・高等学校等でロボット部指導経験があると良い

【地域概況】

【特記事項】

インターネット環境は居住地区により異なり、通信環境は保証されていない。

【類似職種】