I102
障害児・者支援

モンゴル
モンゴル国立教育大学教育研究学部

SL04522C05
新規
2023/1 , 2023/2, 2023/3

首都ウランバートル市にある教員養成大学の障害児教育学科で、カリキュラム向上に取り組みます。また、学生に対する理論及び実技の指導や教材の作成も行います。

特別支援学校教諭 修士(教育学) 実務経験(15年以上)

英語B
又はモンゴル語D

I102
障害児・者支援

メキシコ
ユカタン聴覚障害者協会

SL24522C04
新規
2022/4 , 2023/1, 2023/2, 2023/3

地方都市の聴覚障害のある子供たちの施設で、同僚たちと共に利用者や保護者へのケアを行いつつ、日本の知見と同僚の経験を元に、より良いサービスを利用者に提供出来るよう、配属先施設及び関連団体スタッフのスキルアップを図ります。

特別支援学校教諭 高等専門学校卒(保健医療) 実務経験(15年以上) ヨガの指導経験

英語D
N

I102
障害児・者支援

ウルグアイ
ルーズベルト学校

SL33322C05
新規
2022/4 , 2023/1, 2023/2, 2023/3

脳性まひ等の障害をもった2歳から18歳の児童・生徒へ教育・支援を行うNGOで、教育教材の作成や教室環境の改善に取り組む。家庭菜園、料理、美術、音楽などの課外活動が有意義と感じられる企画と実施及びNGO内部の組織連携への助言も行う。

小学校教諭 実務経験(15年以上) 特別支援学校教諭(知的障害者教育)又は 特別支援学校知的障害校での教諭経験 女性

スペイン語B
N

I102
障害児・者支援

モロッコ
フェズ・メクネス地方教員養成センターメクネス分校

SL46922C01
交替
2023/1 , 2023/2

教員養成施設において小学校教員養成課程の学生に障害児教育の必要性やその方法等を紹介します。また、県教育支局と協力し、市内小学校の障害児教室での活動を通じて、当地の障害児教育の問題点等を把握し、教員に対する講習会の実施支援も期待されています。

特別支援学校教諭 実務経験(15年以上)

英語C
又はフランス語D

I102
障害児・者支援

ケニア
ケニア特別支援教員養成校

SL51522C02
交替
2023/1 , 2023/2, 2023/3

ナイロビ郊外の特別支援教育専門教員養成校でケニア全土から集まる現役小学校教員を対象に、講義・指導を行います。特に発達障害(自閉症)に関する知識や教育手法が求められており、教材、教具の作成、カリキュラムの改善などが期待されています。

特別支援学校教諭 大卒 実務経験(15年以上) 自閉症児療育の経験があればなおよい

英語B

I102
障害児・者支援

セネガル
タリブダボセンター

SL64222C04
交替
2023/1 , 2023/2

セネガルの首都ダカールにある国立の身体障害児支援校にて、教員が子ども一人ひとりの個性を配慮し指導できるようになるための支援をする活動です。教員が発達アセスメントや個別指導計画を策定し、個性を配慮した指導ができるように支援します。

特別支援学校教諭 実務経験(15年以上) 肢体不自由特別支援学校の指導経験 認知発達のアセスメントが可能な人

フランス語C
又は英語B

I102
障害児・者支援

セネガル
パーセル・アセニー視学官事務所

SL64222C05
交替
2023/1 , 2023/2

セネガルの首都ダカール市内にある特別支援教育施設やインクルーシブ教室で障害がある子どもに質の高い教育を受けるためのアセスメント方法、個別指導計画、教材・教材づくりを先生と一緒に考え、実践する活動です。

特別支援学校教諭 実務経験(15年以上) 特別支援学校での実務経験があれば良い

英語B
又はフランス語C

I102
障害児・者支援

タジキスタン
国立医療専門学校

SL75422C07
新規
2022/4 , 2023/1, 2023/2, 2023/3

首都に位置する国立の医療専門学校に配属となり、ソーシャルワーカーを目指す学生への教育の改善を支援します。日本の経験を紹介するとともに、社会福祉に関連する教育内容や教材等の改善、同僚教員の能力強化を図ります

社会福祉士 専門学校卒(保健医療) 指導経験(15年以上)

英語B
又はロシア語C